ONTO NOTHING · СЛОВА И НАБЛЮДЕНИЕ · ПОДГОТОВКА К ПРАКТИКЕ
12 СЛАЙДОВ · v1 · 2026
ONTO NOTHING
Слова и наблюдение · Занятие 4
01 / 12
Занятие 4 · подготовка

Два инструмента
перед субботой

В субботу — полная практика «Уход в ничто»: сорок минут человек произносит фразы и наблюдает, что с ним происходит. Значит до неё нужны ровно две вещи — и сегодня мы разбираем обе.
Сегодня — подготовка · в субботу — сама практика
СЛОВА · семантическое насыщение
НАБЛЮДЕНИЕ · «как», а не «почему»
ЧЕСТНО · где наука кончается
ONTO NOTHING
Слова и наблюдение · Занятие 4
02 / 12
Слова → мозг

Слово можно стереть повторением

Повторяй одно и то же слово — и значение тускнеет, остаётся звук. У этого есть название, первоисточник и подпись на ЭЭГ.
Первоисточник · Lambert и Jakobovits, 1960

Семантическое насыщение

Если повторять слово много раз, его значение тускнеет — остаётся звук без смысла.

ЭЭГ · Kounios, Kotz и Holcomb, 2000

Гаснет смысл, а не слух и зрение

ЭЭГ-методом показали: эффект сидит на семантическом уровне, а не в органах чувств. 15 повторений, при этом менялся регистр букв и высота тона — чтобы исключить сенсорную адаптацию. По 16 человек в каждом из трёх экспериментов.

Независимая репликация · Ströberg, Andersen и Wiens, 2017

N400 гаснет к тридцатому повтору

25 человек, 64 канала ЭЭГ. К 30-му повторению отклик на смысл не отличим от нуля.

−1,99 мкВ
−0,04 мкВ
3 повторения p = 0,020
30 повторений p = 0,941
⚠ Честно

Свидетельство умеренное, а не железное

Выборки маленькие — 16 и 25 человек. Байесовский фактор в репликации — 4,95: это умеренное свидетельство, а не доказанный факт.

А теперь неприятный вопрос: проверял ли кто-нибудь это на слове «Я»?
ONTO NOTHING
Слова и наблюдение · Занятие 4
03 / 12
Честный пробел

На слове «Я» это никто не проверял

Вся классика семантического насыщения ставилась не на том слове, с которым работаем мы.
01

Что проверяли на самом деле

Эксперименты ставились на существительных с устойчивым значением: «дом», «стол», абстрактные слова, имена собственные, редкие иероглифы.

02

«Я» — слово другого типа

Это индексал: его значение меняется вместе с говорящим. Сегодня «я» — это ты, завтра — другой человек. Устойчивого значения, которое можно «стереть», у него нет.

03

Специально искали — не нашли

Поиск по шести разным запросам не дал ни одного исследования семантического насыщения на местоимениях и индексальных словах. Ни одного.

🔬 Позиция метода Значит, перенос эффекта на «Я» — экстраполяция, а не факт. Более того, есть теоретическое основание ожидать, что «я» поведёт себя иначе. Это не слабость метода, а незанятое место: практика в субботу — ровно тот случай, где это можно наблюдать первыми.
Здесь у науки данных нет — и мы говорим это вслух. Но кое-что про слова в мозге доказано очень жёстко.
ONTO NOTHING
Слова и наблюдение · Занятие 4
04 / 12
Слова → мозг

Внутренняя речь — это движение, а не метафора

Мысль «про себя» не бесплотна: её видно на мышцах лица — и, с 2025 года, прямо в моторной коре.
1996

Губы работают, пока ты молчишь

Livesay и соавт., 20 человек. Мысленное проговаривание текста даёт значимый рост электрической активности мышц губ. Мысленная визуализация картинки — не даёт. То есть «про себя» говорят губами, просто очень тихо.

2017

Навязчивая мысль видна на лице

Nalborczyk и соавт.: при индукции руминации растёт активность мышц губ и лба. Мысленное пережёвывание — тоже мышечная работа, а не только «состояние головы».

2025

Мысль прочитали из моторной коры

Kunz и соавт., журнал Cell: микроэлектроды в моторной коре у четырёх человек — БАС и последствия инсульта. Внутренняя речь устойчиво представлена в моторной коре и декодируется в реальном времени из словаря в 125 000 слов. Паттерн похож на попытку говорить, только слабее.

Честно: где доказательств мало Прямая проверка «моторной гипотезы» руминации (Nalborczyk и соавт., 2022, 106 человек, предрегистрация) дала лишь скромную поддержку: артикуляторное подавление снизило руминацию чуть сильнее простого постукивания пальцами. А Moffatt и соавт. (2020, 31 человек) вообще не нашли разницы по ЭМГ между руминацией и отвлечением.
Что это значит на практике Расслабленный язык в базовой связке — не эзотерика: у него есть моторное основание. Но и не волшебная кнопка.
И ещё один трюк со словами, который работает не так, как принято думать.
ONTO NOTHING
Слова и наблюдение · Занятие 4
05 / 12
Слова → мозг · осторожно

«Назови эмоцию» — работает, но не так просто

Слева — то, что действительно показали в томографе. Справа — работы, которые говорят обратное. Обе стороны стоит знать до того, как начнёшь применять.
Lieberman и соавт., 2007 · фМРТ, 30 человек

Подобрал слово — миндалина тише

Когда человек называет эмоцию словом, ответ миндалины снижается, а активность правой вентролатеральной префронтальной коры растёт. Активность этих двух зон связана отрицательно.

⚠ Nook и соавт., 2021 · контраргумент

Слово может и помешать

В их работе называние эмоции помешало последующей когнитивной переоценке — как будто «кристаллизовало» её. Результат воспроизвели: Ariely и соавт., 2026, 226 человек — то же самое.

Что здесь честно сказать

Направление есть, величина — нет

Размер эффекта в доступных источниках не заявлен, а метаанализа именно по этому эффекту найти не удалось.

⚠ Torre и Lieberman, 2018 · сами авторы обзора

Данные смешанные

Авторы обзора признают это прямо: в части работ активация миндалины при назывании эмоции, наоборот, растёт.

Вывод: слово меняет состояние — но направление зависит от того, что ты делаешь дальше. Дальше — вторая половина встречи: как вообще наблюдать.
ONTO NOTHING
Слова и наблюдение · Занятие 4
06 / 12
Наблюдение · программа

Варела: описание и нейроданные ограничивают друг друга

Нейрофеноменология — не философия, а метод. Данные от первого лица собираются не «как получится», а дисциплинированной процедурой.
Франсиско Варела · 1996

Взаимные ограничения

Описание опыта подсказывает, как резать нейроданные. Нейродинамика, в свою очередь, уточняет описание. Две стороны правят друг друга, вместо того чтобы одна обслуживала другую.

Сам Варела называл это «лекарством от методологии», а не решением проблемы сознания. Скромность формулировки здесь — часть метода.
Lutz, Lachaux, Martinerie, Varela · PNAS, 2002

Единственная классическая прямая проверка

Смотреть на автостереограмму, семь секунд подготовки, нажать кнопку при появлении трёхмерной фигуры — и сразу коротко описать своё состояние.

4участника 62электрода ЭЭГ 200–350проб на человека
Из описаний выросли кластеры готовности
устойчивая готовность
фрагментированная готовность
спонтанная неготовность
самоиндуцированная неготовность
Главный результат Время реакции и паттерны гамма-синхронии различались по этим кластерам. То есть словесное описание своего состояния предсказывало электрическую картину.
⚠ Честно про размер

n = 4. Это пилот, а не подтверждение теории: прямых репликаций с ЭЭГ найти не удалось. Такую границу метод называет сам — до того, как её назовут за него.

Дальше — как именно берут такое описание, чтобы оно чего-то стоило.
ONTO NOTHING
Слова и наблюдение · Занятие 4
07 / 12
Наблюдение · инструмент

Один вопрос, который меняет всё — «как», а не «почему»

Микрофеноменологическое интервью, Клэр Петитменжен, 2006. Одно правило решает, дойдёте вы до самого опыта — или до объяснений про него.
Диалог из статьи
— Что произошло, когда я попросил вас произнести по буквам слово «газель»?
— Я прочитал буквы в слове.
— Как вы их прочитали?
— Я увидел слово в голове.
— Что именно вы увидели, каким было это слово в голове?
Вопрос «как»

Разворачивает на процесс

Внимание идёт к тому, как именно это происходило.

Вопрос «почему»

Уводит в цели и абстракции

Поэтому его избегают полностью.

Если человек отказывается

«Не знаю», «я ничего не делал»

А когда вы ничего не делаете — что вы делаете? Как вы знаете, что не знаете?
Граница инструмента Вопросы направляют на структуру, но не подсказывают содержание. Петитменжен приводит случай: два часа интервью об интуиции в квантовой механике — и интервьюер так и не узнал, в чём именно эта интуиция состояла.
Вопрос поставлен правильно — остаётся выбрать, о чём именно спрашивать в самом моменте.
ONTO NOTHING
Слова и наблюдение · Занятие 4
08 / 12
Наблюдение · разметка

У момента есть длина и есть состав

Длина — что за чем шло. Состав — из чего сделана одна секунда.
Диахрония длина момента
01
«Как вы начали? Что было первым?»
первое
02
«Что потом?»
потом
03
«Чем закончилось?»
конец
04
И только теперь — углубить один шаг
выбрать один и разложить его так же
Синхрония состав момента
Образ

Какого он размера и где стоит

размер вверху / внизу / справа на каком расстоянии двумерный или трёхмерный в цвете или чёрно-белый чёткий или размытый
Внутренний голос

Насколько громко и откуда

громкость откуда вы его слышите
Телесное ощущение

Насколько сильно и где именно

интенсивность где именно какого размера
Позиция восприятия Вы в своей коже? В коже другого? Или наблюдаете сцену со стороны — и откуда именно?
Масштаб работы

Чтобы расшифровать задачу, которая выполнялась одну минуту, нужен минимум час.

Петитменжен
Но вопросы — вторая половина дела: прежде чем спрашивать, нужно попасть в состояние, из которого вообще видно.
ONTO NOTHING
Слова и наблюдение · Занятие 4
09 / 12
Наблюдение · вход

Эпохе — не настрой, а процедура из трёх фаз

Depraz, Varela, Vermersch (2003) разложили вход в наблюдение по шагам: каждая фаза — отдельное действие, а не пожелание «быть внимательнее».
01

Приостановка

Suspension. Прервать привычный ход мысли и суждения — отвернуться от автоматической активности, которая идёт сама и без спроса.

02

Разворот

Redirection. Перевести внимание с содержания — с того, что переживается, — на сам акт переживания: как оно происходит.

03

Отпускание

Letting-go. Не искать заранее известное, а стать восприимчивым к тому, что придёт. Фаза не про усилие, а про готовность принять.

Частые подмены при «просто наблюдать»
✕Комментирование вместо наблюдения. Техника «думай вслух» этого разворота не даёт: она производит только внутренний диалог и суждения о задаче.
✕Соскальзывание в общее правило вместо единичного момента.
✕Пересказ выученной теории: «я знаю, что тут должно быть расслабление».
Сказать группе дословно

Ни у кого нет опыта «вообще» — есть только конкретный эпизод.

А теперь самое неприятное: почему нетренированному отчёту нельзя верить.
ONTO NOTHING
Слова и наблюдение · Занятие 4
10 / 12
Честно · ловушки

Нетренированный отчёт систематически врёт

Не потому, что человек нечестен. Потому что доступ к собственным процессам устроен не так, как кажется изнутри, — и это проверено экспериментом.
Конфабуляция
Доказано

Уверенно рассказывает — и ошибается

Nisbett и Wilson (1977): прямого доступа к собственным высшим процессам может не быть вовсе. Человек объясняет своё решение бытовой теорией о том, что «должно было» повлиять.

Подмена выбора
Доказано

Объясняют выбор, которого не делали

Johansson и соавт. (2005), журнал Science: людям незаметно подменяли выбранную ими фотографию. Подмену заметили лишь около 13% — остальные охотно объясняли чужой выбор как свой.

Эффект «хорошего испытуемого»
Доказано

Угадывает, чего от него ждут

Orne (1962): человек считывает ожидание и подстраивает под него переживание. Современная работа (Corneille и Lush, 2023) показывает прямо: люди могут произвольно менять переживания, которые кажутся неподконтрольными.

Контаминация культурой
Доказано

Отчёт следует за моделью, а не за опытом

Самый яркий пример. Schwitzgebel (2002): в эпоху чёрно-белого кино люди «интроспективно» сообщали, что видят сны без цвета. С приходом цветного телевидения сны снова стали цветными.

Именно поэтому на практике тебе заранее не скажут, что ты должен пережить. И поэтому же здесь есть хорошая новость.
ONTO NOTHING
Слова и наблюдение · Занятие 4
11 / 12
Хорошая новость

Это дефицит навыка, а не устройство психики

Тот же эксперимент с подменой выбора — но с сопровождением: интервью, в котором ни разу не звучит вопрос «почему».
Петитменжен и соавт., 2013 · 30 человек
≈20%
Без сопровождениязамечали подмену
80%
С сопровождениемзамечали подмену
Различие статистически значимо: p < 0,001
Вывод авторов

Навык, а не приговор

Недоступность собственных процессов — не факт устройства психики, а дефицит навыка, который приобретается.

Оговорка самих авторов

Ослепления не было

Интервьюер знал, какие карточки подменены — от ослепления отказались сознательно. Это ослабляет вывод — и говорят об этом сами авторы.

Формат «одна встреча + домашка» подтверждён эмпирически Sparby и соавт. (2023) обучали 13 неподготовленных участников за две встречи в течение одной недели. Описания стали богаче — и людям удалось развести переживание боли и переживание страдания.
Навык ставится быстро. Но перед ним нужна одна прививка, без которой всё это опасно.
ONTO NOTHING
Слова и наблюдение · Занятие 4
12 / 12
К субботе

Прививка от самообмана и домашнее задание

Одно исследование, которое стоит держать в голове всю практику, — и три задания до субботы.
⚠ Прививка от самообмана

Уверенность растёт быстрее точности

Khalsa и соавт. (2020): 15 опытных медитаторов, средний стаж — почти 11 лет, против 15 контрольных. Точность восприятия собственного сердцебиения — без различий. При этом медитаторы были субъективно увереннее в своих ощущениях.

Ощущение ясности на практике не есть доказательство ясности. Уверенность растёт быстрее точности — это нормально, и это надо знать заранее.
Точность
Без различий
восприятие собственного сердцебиения
Уверенность
Выше
субъективная — у медитаторов
Что мы обещаем Не «вы станете точнее чувствовать тело» — этого мы не обещаем. Обещаем другое: тренируется описание, и вот это как раз показано — 20% → 80%.
Домашнее задание до субботы
01

Шесть модальностей

Вспомнить один конкретный эпизод отпуска и описать его последовательно: зрительное, слуховое, телесное, эмоциональное, обонятельное, вкусовое.

02

«Подумай о слоне»

Задача выполняется за три секунды. Расписать письменно, что происходило внутри этих трёх секунд — по шагам.

03

Разметка эпизода

Выбрать один конкретный момент (не «вообще»), восстановить обстановку — где, когда, звук, свет — и письменно ответить: как я начал, что было первым, что потом, чем закончилось.

В субботу — практика. Приходим с наблюдателем, а не с ожиданиями.